La Rectora del Liceo integra la CoNETyP
\nUna vez m\u00e1s, la doctora Lilia Armando \u2013rectora del Complejo Educativo Liceo Inform\u00e1tico II- integra como titular la Comisi\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n, Trabajo y Producci\u00f3n, que pertenece al Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET) y cuya funci\u00f3n es la de asesorar al Ministerio de Educaci\u00f3n y Deportes de la Naci\u00f3n en la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas vinculadas a educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional en los distintos niveles de ense\u00f1anza.
\nArmando forma parte de esta Comisi\u00f3n por su pertenencia a la Confederaci\u00f3n Argentina de Instituciones Educativas Privadas (CAIEP) desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada.
\nLa ratificaci\u00f3n en el cargo se produjo durante un encuentro de entidades que nuclean a escuelas secundarias, terciarias y universidades privadas de todo el pa\u00eds, que tuvo lugar en la Casa Hist\u00f3rica de Tucum\u00e1n; all\u00ed tambi\u00e9n fue designada la doctora Claudia Stringi como representante suplente.
\nLa delegaci\u00f3n de directivos privados se reuni\u00f3 en Tucum\u00e1n para rendir homenaje a los 200 a\u00f1os de la Independencia, y fue recibida por el Ministro de Educaci\u00f3n tucumano, Juan Pablo Lichtmajer, quien tuvo elogiosas palabras para el rol de la educaci\u00f3n en todos estos a\u00f1os.<\/p>\n
Escuelas p\u00fablicas vs escuelas privadas
\n\u201cMuchas veces, cuando recordamos la gesta de la Independencia, pensamos en escenas militares\u201d dijo el titular de la cartera educativa de Tucum\u00e1n en el acto desarrollado en el patio de la Casa Hist\u00f3rica, \u201cpero el origen de la Independencia Argentina est\u00e1 \u00edntimamente ligado a la educaci\u00f3n, pues antes que guerra hubo educaci\u00f3n\u201d, remarc\u00f3. Record\u00f3 de inmediato que fue Bernardo de Monteagudo \u201cjunto con un grupo de patriotas, quienes gestaron la independencia en las aulas de la Universidad de Chuquisaca; sin esa batalla de las ideas, todas las dem\u00e1s batallas se hubiesen perdido\u201d, admiti\u00f3.
\nEn referencia a los modelos de educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, el ministro Lichtmajer dijo que la dicotom\u00eda \u201cp\u00fablico versus privado, es del Siglo XX y ya no tiene sentido\u201d, para concluir instando a todos a \u201cempezar a trabajar en redes y romper prejuicios\u201d. En este sentido resalt\u00f3 la presencia del doctor Edgardo De Vincenzi, titular de la Federaci\u00f3n de Asociaciones Educativas Privadas de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (FAEPLA), se\u00f1alando que \u201crepresenta a instituciones que forman parte de una red global, y esa participaci\u00f3n en redes es lo que nos va a permitir el crecimiento colectivo\u201d.
\nPor su parte, De Vincenzi \u2013quien tambi\u00e9n es rector de la Universidad Abierta Interamericana- expres\u00f3 que \u201cnuestras instituciones educativas no instruyen, sino que educan, forman al hombre del futuro\u201d, e inmediatamente remarc\u00f3 que es necesario asumir frente al mundo la \u201cpertenencia y pertinencia del ser argentinos\u201d.
\nHizo \u00e9nfasis en \u201clas identidades que convocamos, desde la llamada educaci\u00f3n privada que no es nada m\u00e1s ni nada menos que la educaci\u00f3n promovida por su majestad el pueblo\u201d, y puso el acento en el homenaje que se brindaba a la Independencia Argentina en sus 200 a\u00f1os desde las instituciones privadas, \u201cfueron primero los colegios religiosos que expresaron esa necesidad de educar; a ellos se sumaron luego familias que dedicaron su vida a construir colegios y escuelas y se empe\u00f1aron en Educar\u201d.
\nEl rector de UAI plante\u00f3 finalmente la reflexi\u00f3n acerca de la necesidad de educaci\u00f3n p\u00fablica y privada \u201ccomo expresi\u00f3n de diversidad, pluralidad y democracia\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"